物理模型在物理研究和学习中有很重要的作用，它是形成物理概念、建立物理规律的基础；是简化和纯化研究对象所处的状态和发展变化的过程，是研究物理问题的重要手段；是物理问题“先理想后实际”的研究方法的体现。物理问题研究过程都是先研究物理模型，得出假设，然后用实验来检验模型研究获得结论并加以修正，再将结论应用于实际的物理问题实践。

对学习物理的学生而言，物理模型的作用主要体现在三个方面：(1)有助于使抽象的知识具体化；(2)有助于使抽象的思维具体化；(3)有助于使抽象的创新能力的培养具体化。

中学物理学习中有许多比较抽象的物理知识，学生往往理解和接受较为困难，会而失去学习的兴趣和信心。但如果借助“物理模型”来学习，可以突出物理问题的主干，疏通思路，帮助学生建立起清晰的物理图像，使物理问题化难为易，化繁为简，这样可以起到降低学习难度增强学生学习自信心的作用，还潜意识地培养了学生的创新能力。下图整理了常见的二十四个中学物理模型，供中学生学习参考，学好物理模型举一反三，培养学习物理的兴趣，提高物理成绩。

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